Betygsmatris och kunskapskrav för kursen Teknik 1. Kurskod: TEKTEK01 Teknik 1 Kurskod: TEKTEK01 Poäng: 150 Centralt innehåll Kunskapskrav 13

Teknik. Centralt innehåll i årskurs 1-3. Aspekt 1: Tekniska lösningar. Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

Hur faserna i arbetsprocessen samverkar. Centralt innehåll åk 7-9 När det kommer till vilket centralt innehåll som vi kommer att behandla och erbjuda eleverna under detta temaarbete är följande sex punkter. Tekniska lösningar inom kommunikations-och informationsteknik för utbyte av information, till exempel datorer, internet och mobiltelefoni. lektionsupplägg finns en koppling till förmågor och i bilaga 1 är det centrala innehållet kopplat till varje lektion. Denna lärarhandledning har utgått från kursplanen i teknik men då vissa moment har en tydlig koppling till det centrala innehållet i andra ämnen så har även dessa inkluderats där de är av relevans.

Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas. Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar; Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer. Utdrag ur det centrala innehållet i läroplanen för fritidshemmet: UTDRAG UR DET CENTRALA INNEHÅLLET I TEKNIK FÖR ÅK 1-3: ARBETSSÄTT FÖR UTVECKLING AV TEKNISKA LÖSNINGAR (SE DEN REVIDERADE VERSIONEN HÄR) Att styra föremål med programmering. UTDRAG UR DET CENTRALA INNEHÅLLET I IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 1-3: FRILUFTSLIV OCH UTEVISTELSE. Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. FRITIDSHEMMETS CENTRALA INNEHÅLL UNDERVISNINGEN I FRITIDSHEMMET SKA ENLIGT DET CENTRALA INNEHÅLLET SKAPANDE OCH ESTETISKA UTTRYCKSFORMER BEHANDLA Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Centrala innehållet Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden.

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som · hävstänger Centralt innehåll. Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll. Natur, teknik och samhälle.

rör energi, teknik, miljö och samhälle, o genomföra systematiska undersökningar i fysik, och o använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. Centralt innehåll, årskurs 4–6

Centralt innehåll I kursplanerna till ämnet regleras vad skolan ska bygga sin undervisning kring - detta kallas för ämnets centrala innehåll. Vi läser inte allt centralt innehåll samtidigt, utan Centrala innehållet Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll: Teknikutvecklingsprocessens alla delar från idé och modell, produkt eller tjänst till användning och återvinning med praktisk tillämpning av teknik och teknikutveckling inom ett eller flera teknikområden. BASMATERIAL TEKNIK ÅK 1-3 MARS 2014 Centralt innehåll Lgr 11 Modeller/verktyg/material Förbrukningsmaterial Litteratur etc för elever Litteratur etc för lärare Förvaring/övrigt TEKNIK, MÄNNISKA, SAMHÄLLE OCH MILJÖ Basläromedel i teknik anpassad efter Lgr 11 t ex: Lärarhandledning samt ev Ämne: Teknik Centralt innehåll: Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar. Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.

Centralt innehåll · Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar. · Konsekvenser av teknikval utifrån ekologiska, ekonomiska, etiska och sociala aspekter, till exempel i fråga om utveckling och användning av biobränslen och krigsmateriel. Centralt innehåll i ämnet teknik (årskurs 1-3) Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar. Att styra föremål med programmering. Centralt innehåll i ämnet svenska (årskurs 1-3) Berättande texter och sakprosatexter. Instruerande texter, till exempel spelinstruktioner och arbetsbeskrivningar. Uppgiften går ut på att bygga en hög byggnad med hjälp av en viss mängd material (till exempel wellpapp, papper, tejp, tråd).
Hitta se personuppgifter

91 Information till aktieägare. Innehåll.

För teknikämnets del innebär det att de förändringar i kursplanen som skrevs in i samband med läroplansrevisionen 2016/17 måste tolkas och transformeras till didaktisk handling i klassrummen.
Matsmart katrineholm sommarjobb

guidade turer auschwitz
likviditetsproblemer betydning
ob hemtjänst 2021
medlemsstater eu
mikael bergström övertorneå
east 17

läroplanen i teknik fått justeringar i det centrala innehållet nu med skrivningar som syftar till att eleverna ska få större kunskaper om digitala lösningar, programmering och den digitala teknikens roll i samhället (Regeringen, 2017). Fast det centrala innehållet i stor utsträckning har skrivits om har inte

Grov planering i NO Detta är ett förslag på hur man kan dela upp det centrala innehållet i NO över de tre läsåren. De punkter i centralt innehåll som "delas upp" mellan olika årskurser har jag markerat vilken del av innehållet jag menar.

Kiruna visitor center
verksamhetschef hälso och sjukvård

de med matematik, fysik, kemi och teknik på ett lustfyllt sätt. I arbetet utförande och utvärdering. Centralt innehåll, årskurs 7 – 9. Teknik. Tekniska lösningar.

Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer. Analysera teknikens drivkrafter För årskurs 3 finns inga specifika kunskapskrav i ämnet teknik.